I. Mise en scene d’un personnage en marge
Il s’agit d’un anti-héros qui se révèle soumis aux passion et passé par l’immoralité
« j’ai a peindre un jeune aveugle »
- Périphrase péjorative + intertextualité :
- le jeune aveugle décrit des Grieux : il est aveugle par ses passion
- intertextialité avec le myte d’Oedipe
- Objectif et effet
- Effet
- Inscription dans els codes du tragique
- dresser un portrait moral du personnage
- Objectif
- Séduire le lecteur en lui promettant un contenue tragique
« enfin un caractère ambigu, un mélange de vertus et de vice, un contraste perpétuel de bons sentiments et d’actions mauvaises. »
- Oxymores plus antithèse
- Objectif et effet
- Effet
- Mise en scene d’un personnage marginal car paradoxal.
- Objectif
- Séduire le lecteur en proposant un personage complexe et énigmatique
« sans profiter des remèdes qu’o, lui offre sans cesse et qui peuvent a tout moment les finir »
- Negation « sans » + hyperbole « sans cesse » + métaphore « remèdes = designer toute les aide dont il peut recevoir »
- Objectif et effet
- Effet
- Représentation d’un personnage tragique,
- Et Annonciation de sa futur chute
- Objectif
- Séduire le lecteur en annonçant la suite, la descente aux enfers du protagoniste
Qui refuse d’être heureux
- Antithèse
- Objectif et effet
- Effet
- Jeu de décalage avec les code de la tragédie, le héros agit constamment et se précipite vers son malheur
- Code de la tragédie ou le héros est impuissant
- Objectif
Chevalier
- Titre de noblesse
- Objectif et effet
- Effet
- Chevalier = hero, Jeux d’echo avec le roman de chevalerie
- Objectif
- Preparation d’un jeu de fracture avec le portrait dépréciatif qui suit
II. Un récit en marge des mémoires qui ne semble pas assumé par l’auteur. Déconstruction des code de la vie de l’auteur, on attend a ce qui un auteur assume et fasse la promotion de son ouvre
« J’ai a peindre »